?רוצה לשתף את כולם

לקראת יום הזיכרון לשואה ולגבורה, אנחנו מזמינים אתכם לשיחה מרגשת ומעוררת מחשבה עם עדי אלטשולר – יזמת חינוכית וחברתית, שייסדה את "כנפיים של קרמבו", את "זיכרון בסלון" ואת עמותת "אינקלו" לבתי ספר וגנים מכילים. בשיחה פתוחה, עדי משתפת איך מפגש אחד בגיל 12 עם ילד עם שיתוק מוחין הוביל אותה למסע מתמשך של תיקון חברתי דרך חינוך. נלמד ממנה איך יוצרים זיכרון שהוא חי, נוגע ורלוונטי גם לדור הצעיר, מה בין הכלה לחינוך מסורתי, ואילו כלים מעשיים יכולים לעזור לכם – כמורים וכמנהלים – לשמר את התשוקה לחינוך, להחזיר לתלמידים תחושת שייכות, ולבנות מערכת שמכירה בערך של כל אחת ואחד. עדי מאתגרת אותנו לראות את ההבדלים ככוח, את השונות כהזדמנות, ומציעה גישה חינוכית שמתחילה מהלב – ומובילה לשינוי אמיתי בשטח.

נגה גיל בשיא היא לא רק מחנכת ומנהיגה חינוכית – היא כוח טבע של עשייה. תוך ארבעה ימים בלבד היא הקימה תיכון ל-850 תלמידים מפוני הצפון, לצד 140 אנשי צוות. בפרק הזה של "רוצה לשתף את כולם", נגה מספרת איך עושים את הבלתי אפשרי, מה נדרש כדי להוביל חינוך במצבי חירום, ואיך אפשר ליצור מסגרת חינוכית שמכילה את כולם גם בתקופות הקשות ביותר.נצלול איתה לתוך האתגרים, הרגעים המרגשים והלקחים שכל מורה, הורה ואיש חינוך יכולים ללמוד מהם – במיוחד כשצריך להתמודד עם חוסר ודאות. מוכנים לשיעור שמתחיל עכשיו?

איך משלבים בינה מלאכותית בחינוך בלי לאבד את הקשר האנושי? האם כיתה חכמה באמת מחליפה את המורה? בפרק הזה של "רוצה לשתף את כולם" מבית מטח,  לימור הררי – מומחית בפדגוגיה דיגיטלית, מייסדת Sparkling Minds  וחברת בורד החינוך של Apple – משתפת איך AI יכול להצית סקרנות, לעודד חשיבה ביקורתית ולהתאים את הלמידה אישית לכל תלמיד. נשמע על כלים וטכנולוגיות חדשות, איך מורה יכול לשלב בינה מלאכותית כבר מחר בבוקר, ואיך נראית כיתת העתיד שתשאיר את התלמידים עם ברק בעיניים.

בפרק זה של רוצה לשתף את כולם, דנה אברהם סמו מארחת את יעל אודם, כתבת החינוך הבכירה של חדשות 12, לשיחה מעמיקה על תפקידם של סיפורים אישיים בעיצוב תפיסות וביצירת שינוי במערכת החינוך. במהלך השיחה, אודם מתארת כיצד ילדותה בכפר יהושע והקשר ההדוק לטבע השפיעו על גישתה לחינוך, ומביאה תובנות בנוגע לאתגרים המרכזיים במערכת החינוך בישראל כיום.הפרק עוסק גם בהשפעתה של המדיה על השיח הציבורי בתחום החינוך, ובדרכים בהן ניתן לשלב טכנולוגיות מתקדמות, כמו בינה מלאכותית, מבלי לפגוע בערכים חינוכיים בסיסיים. בנוסף, אודם משתפת ברגעים המרגשים והמשמעותיים ביותר שחוותה במהלך עבודתה ומציעה כלים פרקטיים שמורים ומורות יכולים ליישם בכיתה כבר מחר.אהבתם? שתפו עם חברים, מורים והורים. עקבו אחרינו לעוד פרקים מרתקים וטיפים מעשיים.

איך נראה היום של מורה שגם משרת במילואים? איך משלבים בין הכיתה לשדה הקרב, בין מבחנים לפקודות חירום?  בפרק המיוחד הזה, אנחנו מארחים את כרמית וחגי – שני מורים שמוצאים את עצמם בין הלוח ללוחמה, בין תלמידים לחיילים. נשמע מהם איך ההתמודדות עם המציאות הביטחונית השפיעה עליהם, איך התלמידים הגיבו כשהם חזרו מהשירות, ואילו תובנות מהצבא הם מביאים איתם לכיתה.  הצטרפו אלינו לשיחה מרתקת על חינוך, אחריות, ותפקידם הכפול של מורים במילואים במערכת החינוך הישראלית.מנחה: דנה אברהם סמו.

לכבוד שבוע החלל אירחנו את ד"ר עופר מוקדי שלנו, מנהל תחום מדעים במטח. שמענו ממנו איך מייצרים התלהבות בכיתה, למה זה חשוב לחבר את התלמידים לנושא, וכמובן תפסנו אותו לבוחן פתע שהצליח להפתיע גם אותנו.מנחה: דנה אברהם סמו.

לכבוד שבוע השפה העבריתהזמנו את האחד והיחיד: אסף אשתר, שהגיע לחגוג איתנו יחד את אהבתנו המשותפת לשפה העברית. ישבנו לשיחה שמחה ואופטימית על העברית של התלמידים היום, על התפקיד החשוב של מורות ומורים בשימור השפה, וכמובן שלא נפרדנו לשלום לפני שביקשנו ממנו לחדש לנו כמה שירים עכשוויים בלי שום הכנה מראש.

הוא מאמין בחיבור נכון בין מה שעושים למה שאוהביםהוא הגיע לחינוך המיוחד ממש במקרה,והוא רואה במקצוע שלו שליחות.ראזי אבו עשיבה ישב איתנו לשיחה מעניינת ומעוררת השראה וסיפר על ההזדמנות המופלאה שנוצרה דווקא בזמן המלחמה - כשבית הספר שלו שימש מקלט לתושבי האזור. החודשים האלו אפשרולאנשים לראות מבפנים את העשייה של בית הספר ולשנות את התפיסה לגבי תלמידי החינוך המיוחד - משימה שראזי לוקח כאג'נדה לחיים.הוא גם לקח על עצמו את פרויקט שילוב בוגרי בית הספר בשוק העבודה לאחר סיום הלימודים. אנחנו מזמינים אתכם לשבת להקשיב לשיחה מעניינת ומרגשת במיוחד.מנחה: דנה אברהם סמו.

בתקופה של תמורות בישראל ובעולם, בעידן הנע בין אי יציבות פוליטית וחברתית למגפות, למלחמות ולהפצעתה של הבינה המלאכותית לעולם החינוך, פועל מטח, המרכז לטכנולוגיה חינוכית, ומקדם למידה רלוונטית, בעידן רווי בטכנולוגיות מתקדמות המיועדת למורים, תלמידים וכלל מערכת החינוך, תוך צמצום פערים חברתיים. ישבנו עם יוסי בידץ, מנכ"ל מטח לשיחה על איך ניתן לרתום את יכולות הבינה המלאכותית לטובת קידום פתרון בעיות היסוד של החינוך בכלל ובישראל בפרט? איך לימודי השפה בחברה הערבית יכולים להפוך לגשר שיחולל שינוי בחברה הישראלית? ואיך מתאימים את חוויית הלמידה לעידן של הפרעות קשב? מנחה: דנה אברהם סמו.הפרק המלא מחכה לכם בכל הפלטפורמות.